四年级上册第六课 《（认识乐器）萨克斯》优秀教案

四年级上册第六课 《（认识乐器）萨克斯》优秀教案

1.知识与技能目标：唱准切分节奏，并能在歌曲中运用。

2.过程与方法目标：通过游戏、演唱与欣赏，运用创设情境等方法，视唱《回家》第一乐段。认识吹管乐器萨克斯，了解它的形状及音色特点。

3.情感态度与价值观目标：培养学生学习乐器的兴趣，并激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

【教学重点】

欣赏萨克斯独奏《回家》，感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点，认识吹管乐器萨克斯，了解它的外形和音色特点。

【教学难点】

体验萨克斯管所特有的音色效果对音乐氛围的营造与烘托，以及对“家”的主题的深化。

【教学准备】多媒体课件、萨克斯、卡纸

【教学过程】

一、欣赏演奏、回味乡音

听赏老师和班级学生演奏萨克斯二重奏《故乡的小路》（PPT简谱）。

【设计目的：巩固两声部旋律及歌曲表象情绪，从课堂一开始就让学生直观了解萨克斯，了解它的音色，为后面认识和了解萨克斯做好铺垫。】

导语：这是一首改编的萨克斯二重奏，旋律大家很熟悉，源自于歌曲《故乡的小路》。孩子们，听者这些熟悉的旋律你会想到什么？（生自由作答）

师：孩子们，听着这些熟悉的旋律，犹如走在回家的小路上。家是遮风挡雨伞；家是温馨的港湾；家是温暖小窝。因为那里，有我们自己最爱的亲人。今天我们一起来走进第六单元学习《可爱的家》。让我们先来听一首乐曲——《回家》。（ppt视频《回家》）

二、赏听《回家》、认识萨克斯

1.初听《回家》第一乐段、粗知乐器。

师：听完了这首乐曲，你知道这首乐曲是用什么乐器演奏的吗？你了解萨斯管吗？（倾听学生所了解的关于萨克管的知识，老师只需对错误的知识进行订正。）

2.直观讲解、运用课件、详解萨克斯。

师：（总结孩子们的知识点）让我们一起来认识萨克斯管。（利用PPT课件重点了解萨克斯的简史、萨克斯的种类及音域、音色；了解萨克斯管在乐团中的作用；了解作曲及演奏——肯尼基。）

【设计目的：初步认识萨克斯管这种乐器，了解《回家》的音乐主题，从内心激发学生学习乐器的兴趣。】

三、再赏《回家》、奏唱感悟

1.跟唱体会节奏

师：（PPT《回家》）让我们再次回到乐曲《回家》，这次请同学们边听边用lu来跟着哼唱乐曲第一乐段，边唱边感受旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律。

2.学习节奏、体会节奏。

同学们这首乐曲的节奏有些复杂？让老师带领大家通过一个游戏来感受这些节奏。（课件出示切分节奏、附点节奏、带有连音线的节奏，并进行拍手退的节奏感悟游戏。）