湘文艺版四年级上册音乐第九课 《（听赏）苗岭连北京》优秀教学设计

湘文艺版四年级上册音乐第九课 《（听赏）苗岭连北京》优秀教学设计

学情分析：

根据音乐课程标准的总目标：学生通过音乐课程学习和参与丰富多彩的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐艺术的魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，陶冶情操、和谐身心，健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和技能。我按以下三个维度设置教学目标。

教学内容：

听赏（合唱）《苗岭连北京》

教学目标：

1. 听赏合唱《苗岭连北京》，感受苗族山歌的风格特点，想象苗家山寨里火车进山寨，山歌齐飞扬，回声四起、山岭呼应的音乐形象。

2. 情感态度与价值观：通过聆听、体验苗族人民庆祝火车通到山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情。培养学生更加热爱祖国的美好山河、热爱我们的民族音乐，培养学生保持对音乐学习的兴趣，培养乐观的情感态度。

3. 初步了解（合唱）《苗岭连北京》的曲式结构。

教学重点：

听赏合唱《苗岭连北京》，感受苗族山歌的风格特点，想象苗家山寨里火车进山寨，山歌齐飞扬，回声四起、山岭呼应的音乐形象。

教学难点：

回声训练，运用不同艺术形式，能声情并茂地表达歌曲柔美和轻快的情绪。

教学用具：

课件、苗族头饰、电子琴。

教学过程：

一、导入：

1.师生问好

12 34 ︱ 5 - ︱ 1 5. ︱ 1 5. ︱ 54 32 ︱ 1 - ︳︱

2.律动《我爱北京天安门》

导语：北京是我们中国的首都，想必大家都对这座城市并不陌生吧，下面，让我们用一首大家非常熟悉的歌曲来表达我们现在的心情吧！播放视频《我爱北京天安门》，师生律动。

3.图片展示，了解苗族风土人情

A.导语：我国有56个民族，各民族之间的团结共进，才有了祖国今天的繁荣昌盛，今天就让我们走进苗家寨，去了解一下他们那里的风土人情。

B.交流同学们了解到的苗家生活。

二、新课教授

1.初听合唱曲《苗岭连北京》，老师讲解创作背景。