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湘文艺版四年级上册第二课 《（音乐知识）滑音》优秀教案设计
4、了解滑音知识
2重点难点
教学重点
1、学会用富有河北地方特色的音调演唱歌曲《对花》
2、知道滑音的运用
教学难点
1．如何引导学生体会河北民歌的地方特色，并自主的运用“手绢舞”这种形式表现歌曲《对花》，以及对知识点的归纳总结。
2.如何引导学生在学习歌曲过程中进行歌词的创编，并进行表演。
3教学过程
一、导入
1.师：同学们，你们看，我手上的这块手绢与日常生活中的手绢有什么不同?
师：我是怎样拿这块手绢的?
师：河北的民间舞蹈就是以秧歌为主，主要道具就是手绢。
2．看歌舞
师：接下来我们一同来欣赏一段河北民间歌舞，感受一下河北民歌的特点。
(课件2：河北地方歌舞片段。)
河北广袤的土地和悠久的历史孕 育了绚丽多彩 的民俗文化和民间艺术。河北的民歌以丰富充实的内容，多种多样的表现形式和憨直畅爽的艺术特点，可以和任何地区的民歌媲美。河北的民间舞蹈则以秧歌为主。节日来临，在农村、城镇的街口，人们身着盛装，舞着五彩缤纷的花扇和彩绸，伴着节奏鲜明的锣鼓，翩翩起舞，非常热闹。
师：河北的民间舞蹈表现非常的生活化，很热闹，很质朴，直白，表现了河北人憨直、爽朗的一面。
二、了解与认识(河北民歌的特点)
1．看
师：同学们，刚才我们一同欣赏了河北歌舞，老师也学着编了一段小舞蹈。
(课件3：《对花》音乐。)
师：表演得怎么样?动作有什么特点?
（教学生基本的手绢舞，绕手等）
2．听