四年级下册第七课 《（听赏）八哥洗澡》优秀教案

四年级下册第七课 《（听赏）八哥洗澡》优秀教案

激发学生主动参与实践活动的兴趣，激发他们对传统民间器乐的兴趣，愿意了解相关文化。

教学重点：

感受八哥在水边嘻戏玩耍的音乐形象，认识“打溜子”的几种乐器

教学难点

能以积极的态度投入到歌曲的情绪和表现中，体会艺术歌曲的魅力。

教学准备

多媒体设备、马锣、溜子锣、头钹、二钹

教学课时

1课时

教学过程

情景导入

1、播放一段纯音乐，提问：你能想象出来是什么样的画面吗？

2、你能模仿小鸟在水里玩耍的情景吗？

教师带动学生尝试表演。

3、揭示课题：今天我们要听赏的内容就和鸟、水有关，叫做《八哥洗澡》。你知道八哥是一种什么鸟吗？

4、出示课题及图片。

二、新课教学

（一）初次聆听

1、听赏要求：请学生根据图片和乐曲想象一下，八哥在水边嘻戏时会有哪些情景和故事呢？边听边和同学讨论并表演。

2、八哥会怎么样洗澡呢？教师模仿带动学生，学生尝试模仿表演。

3、播放八哥洗澡视频，感受八哥拍打翅膀的声音。

4、播放乐曲中八哥拍打翅膀的片段，提问：乐曲中模仿八哥拍打翅膀的声音像吗？

5、师总结：乐曲中不止有模仿八哥拍打翅膀的声音，还模仿八哥的在水边嘻戏打闹、啄水、拍翅、抖动羽毛等的形态和声音。

（二）再次聆听

1、播放乐曲的同时，教师讲述故事，全班同学根据故事表演。