湘文艺版音乐四年级下册第七课 《（听赏）八哥洗澡》优质课教案

湘文艺版音乐四年级下册第七课 《（听赏）八哥洗澡》优质课教案

教学目标：

1．能感受和辨别出乐曲各段所表现的情境，并从强弱、快慢的节奏中感受八哥的各种神态、动作。

2．认识并了解打击乐器小钹的演奏方法。并能对创编的“八哥洗澡”“拍翅膀”“八哥嬉戏”等节奏进行模拟和演奏，从中体验到参与演奏的乐趣。

教学重、难点：

联想乐曲《八哥拌嘴》中的音乐形象，从强弱、快慢的节奏中感受八哥的各种神态、动作。

教学过程：

导入

1.师：你们认识一种鸟，叫八哥吗？

师：请看图片

师：一群八哥在嬉戏打闹，突然来到池塘边，于是就来洗澡了。请听：锣演奏

二、新授

（一、）2/4 x. x x x | x x x |

师：这是什么乐器？

师：锣，记住它，锣

师：听第一段音乐

（二、）请听第二段音乐

师：一个吆喝过后，八哥们迅速的飞到的池塘来洗澡，在洗澡的过程中还会玩耍呢？

师：你能听出来是什么乐器在演奏吗？

生：拨

师：你们的耳朵可真灵，就是拨在演奏。

师：是几个拨在演奏呢？

师：这就像我们两只八哥一样，在池塘洗澡时玩耍了起来。

他们是怎样玩耍的呢？谁愿意来模仿一下。

生表演

我们分成两组，一起来用动作模仿一下。（注意：动作一定要轻巧）