湘文艺版四年级下册我们的音乐天地（供选用） 《摇篮曲》优秀教案设计

湘文艺版四年级下册我们的音乐天地（供选用） 《摇篮曲》优秀教案设计

2.能用有连贯的声音，柔和、甜美的音色，舒缓、恬静、安逸的情趣演唱《摇篮

曲》。

3.了解摇篮曲风格、感知附点节奏、4/4拍强弱变化，并认真聆听中外摇篮曲，感受并总结他们的共同点。

教学重点：

体验摇篮曲情绪和风格，能用柔和、充满感情的声音演唱歌曲。

教学难点：

1.指导学生用“轻、柔”的声音、连贯的气息演唱歌曲。

2.歌曲中装饰音处的演唱.

教学准备：多媒体、钢琴

教学思路:

这是一节四年级的歌唱教学课。主题是“妈妈的爱”，这个主题从一年级贯

穿到四年级，因此，教师既要对这一课做单元式整合，又要比之前的教学有深度

和广度。在教学构思上，既突出教学主题，又要较好地实现三维目标。以“创作

小故事”为教学主线，以“妈妈的爱”为情感主线，贯穿整节课，通过聆听、对

比听赏、模仿、想象、肢体语言感受等教学手段，激发学生学习兴趣，将知识与

技能的训练、能力的提高，自如地融入情感、态度、价值观中，最终使学生学会

用歌声表达对妈妈的爱，更懂得“反哺”，使情感得到升华。整节课教师运用不

同的方式、方法引导学生，展开想象，创设情境，用自身真挚的情感、肢体语言

审核和眼神来感染学生，达到教学目标。

教学过程：

一、了解摇篮曲体裁、曲作者舒伯特

师：像这种母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣就叫一一摇篮曲，也是我们今天要学

3、课件播放摇篮曲简介——摇篮曲最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发

展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。

4、课件播放作曲家舒柏特