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四年级下册我们的音乐天地（供选用） 《我怎样长大》优秀教案
有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。
教学难点
体会三拍子的特点
教学过程
一、创设情境，导入新课。
1、播放音乐，学生聆听
隐形的翅膀.
教师：（背景音乐继续）同学们，我们每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，我想，在你们的成长路上，一定感受到了这些。同时，伴随我们成长的还有美妙快乐的歌声，你能唱唱你学过并喜欢的一首歌吗？
2、唱一唱喜欢的歌曲。
教师：是啊，在我们成长的道路上，有成功也有失败，有失落也有欢乐。一株小树不经风雨不会长成参天大树，那么我们应该怎样才能长大呢？接下来同学们听一听这首歌曲，你能感受到什么？
二、寓教于乐，学唱歌曲
1、初步聆听，感受音乐。
聆听.ppt
教师：歌曲情绪有什么特点？从歌曲中你感受到什么道理？
师生交流，说一说感受
2、教师介绍歌曲，复听音乐，感受节拍特点。
教师范唱歌曲
教师：你感受到这首歌曲的节拍有什么特点？属于那种拍子呢？
师生交流
范唱1.ppt
4、学唱歌曲。
（1）教师范唱歌曲。 伴奏.ppt
（2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。
三、歌曲处理：
边做三拍子身势动作边唱歌。