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五年级上册音乐第六课 《(演唱)走绛州》精品课教案
2学情分析
教前准备:多媒体课件、电子琴。
课时安排:一个课时
3重点难点
1、二八和小附点的节奏的区别,
2、音准的把握。区分歌曲第三小节和第六小节的音准把握。
3、初步培养学生音乐鉴赏能力。
4教学过程
活动1【导入】组织教学,师生问好
导入:
①师:a、今天呀老师想和同学们来分享一首歌曲,我们来听听是怎样一首歌曲呢? b、播放歌曲《山丹丹开花红艳艳》
②提问:同学们刚才听到的歌曲叫什么呀?你知道是谁演唱的吗?你能唱上几句吗? 师:阿宝是山西人,从小就喜欢唱山西民歌。那么山西民歌有什么特点呢?今天我们就来学唱一首地道的山西民歌,请同学们翻开书本30页,看看我们今天要学什么歌曲? 这首歌名叫什么呀?
2、听听《走绛州》
播放《走绛州》并出示问题:你从歌曲中听到了什么?你觉得这首歌的情绪和速度是怎样的?
说说《走绛州》
歌曲中唱到“担上扁担走绛州”,“绛州”在哪里?为什么要“走绛州”而不是“坐车到绛州”?
师:“绛州”是古称,在今天的山西省新绛县,明、清时期,这里是商业发达的繁华之地。同学们买东西到哪买呢?(我们现在要买东西都是拿钱或卡到商场去买,甚至可以坐在家里,足不出户网上淘宝)。可那时候高原上沟壑纵横,交通不便,人们要买东西、卖东西都只能挑着担子走到绛州去。
4、熟悉发声练习
①引出降E调并使用电子琴熟悉调式音阶
②练声:a.哼鸣:eng(123454321) b.闭口音:Yi(123454321)
c.闭、开口音:米阿米(123454321)
5、新歌教唱
①教唱简谱一遍(两小节为切分点,除第二小节外)。提出反复记号。
②教读歌词一遍(两小节为切分点,除第二小节外)
③自弹自教歌曲两(两小节为切分点,除第二小节外)