湘文艺版音乐五年级上册第二课 《（演奏）吹竖笛》优质课教案

湘文艺版音乐五年级上册第二课 《（演奏）吹竖笛》优质课教案

教学重点：

两个声部能够通过竖笛合奏表演，感受乡村音乐的动感魅力。

教学难点：

用平稳的气息正确演奏长音与单吐音。

教学准备：

竖笛、多媒体、萨克斯、牛仔衣服和帽子

教学过程：

二、新课教学：

1、引入新课

（师很帅气的那个帽子抛一下，摆个POSS）

师：帅不帅？老师拿的这个帽子你们知道叫什么名字吗？

生：、、、、、

师：是的，这个叫牛仔帽，你们知道一般什么人喜欢戴牛仔帽呢？他们生活在哪里？在你们的印象中牛仔是一个什么样的形象？

生：。。。。。。。

师：西部牛仔是一群热情无畏的开拓者。在美国的历史上面，他们还是开发西部的先锋，他们富有冒险和吃苦耐劳精神，也非常的绅士，潇洒，不拘小节。所以被美国人称为“马背上的英雄”。

老师喜欢的一位明星周杰伦演唱的一首歌就是带有西部牛仔风格的味道而且里面戴的就是这牛仔帽，现在我们就一起去看看吧。不过在看的过程中我们也思考一个问题就是西部牛仔音乐的情绪特点是什么样的？

（放牛仔很忙的MV）

师：西部牛仔音乐的情绪特点是什么样的？

生：。。。。。

师：你们注意到没有视频里面有很多帅气的动作，有一个动作江南stil里面也有。

生：看到很多同学都也跃跃欲试了。、、、我们也去跳一跳。

师:现在就让我们跟着音乐一起来感受一下西部牛仔的动感舞蹈魅力。让我们也一起来扮演一名小牛仔！看看谁的舞蹈是最帅气、潇洒（全体起立）。music.

（让同学自由舞蹈，感受西部音乐风格）

师：哇！我仿佛看到了一群很酷的小牛仔，你们模仿得真棒！有几个同学跳的非常的传神啊（夸张的模仿下学生的动作，让学生放松开心的同时自己也在放松！）你们觉得这像是非常豪爽洒脱和热情的牛仔吗？豪爽的牛仔应该是这样的？你们跟着我学一遍。（把正确的舞蹈教一遍，学生学习）

师：跳完舞蹈之后我们就用竖笛把这首歌曲吹奏出来，现在咱们就一起来组建一支竖笛乐团来为这首歌曲伴奏。一部分同学吹奏低声部，一部分同学吹奏中声部。不过在此之前我们先来玩个游戏，复习一下竖笛长音的吹奏，看看谁吹得又准又悦耳，你们还记得吹奏竖笛的基本要求是什么吗？？