1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺版音乐五年级上册第二课 《（演唱）唱支最美的歌》优质课教案
歌曲二声部的学习
教学难点
歌曲两个声部的协、调统一
教具准备
钢琴、多媒体课件
教学过程
一 导入
师生交流。
师：同学们，在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子？
生：高大、威猛，拿着枪，戴着军帽，穿着军装，踢着正步------
（注：引导学生说出与解放军叔叔有关的形象特质，为后面跟音乐律动感受其形象提供经验。）
师：什么音乐响起的时候，你们能马上想到可爱的解放军叔叔？
跟音乐律动感受军人叔叔的形象。
《中国人民解放军进行曲》《解放区的天》《解放军军歌》等等
师：这几首曲子都能让大家马上联系到解放军叔叔的形象，那我们跟着音乐律动起来，随着音乐的感觉模仿你心中的解放军叔叔的神态吧!
再交流
师：军人的工作生活都是非常艰辛、枯燥，却意义重大。再我国边境上有一种解放军边防军部队，大家都知道他们的任务是什么吗？
二 聆听
初听
师：下面，老师要给大家欣赏一首歌曲，你们找一找解放军叔叔驻扎在有什么风景的地方，描写解放军叔叔的是哪一句？
复听
师：这一遍聆听的过程中，唱到这些美丽景色的时候，请大家用你们的上半身跟着音乐有韵律的左右摇晃，听听音乐带给你什么样的感觉，音乐是什么情绪。
再听
师：刚才同学们都是用你们的肢体表达出你们的感觉的，老师听到前面部分音乐时，我的身体会这样摇摆。（师师范）
师：我们再来一遍，这一次请大家保持刚才的感觉，注意摇摆的节奏。在听到“解放军叔叔走过来，向我们招收去站岗”这一句的时候，请大家模仿军人的坐姿和眼神，可以跟着音乐的节奏点点头、打个手势来和老师以及旁边的同学打招呼。但是请注意，在这个过程中，我希望大家不要发出声音，仅仅是用你的身体动作、眼神来完成。