五年级上册音乐我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 银色的马车从天上来啦》精品课教案

五年级上册音乐我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 银色的马车从天上来啦》精品课教案

本课我抓住了同学们喜欢下雪这一特点，创设情境，开始就用灯片展示了冬天的雪景，让学生始终处在轻松的氛围中学习歌曲。在处理二声部的难点时，我采取了让同学们合作的方法，用手牵手的活动引导学生和谐的演唱二声部音程，为后面学习二声部奠定基础。

说学法：

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“看”“听”“唱”等要素，让学生去感知情景，体会歌曲的情绪。从而能够积极主动的学习歌曲。

说教学程序

教学目的：

学习用轻快的声音演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。

学习歌曲，提倡不怕困难，用于克服困难的乐观精神。

学习二声部歌曲，进一步提高团结合作能力和合唱能力。

教学重点

学习歌曲《银色的马车从天上来啦》

教学难点：

学习用轻柔圆润的声音演唱高音。

学习二声部《银色的马车从天上来啦》

教学过程：

一：组织教学：

二：活动与练习：手牵手

1， 1 7 6 5

6 5 4 3

在这个活动中，主要是培养学生的合作能力。

先分组分声部演唱单音。在这个过程中，引导学生正确的演唱高音。先唱好每一个单音，唱高音时，口腔自然打开，口腔上颚自然上抬。然后再每组音程结合起来，让学生仔细聆听声部是否和谐。

感受与聆听：

分声部聆听歌曲二声部片段，让学生说说在小火车的旋律中，那几个音用的最多。是高声部的还是低声部的。进一步培养学生的音高感。

老师再带唱片段旋律。（出示片段歌谱）

三：歌曲教学：

出示灯片，创设情景。