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五年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 快乐的口风琴（五）》优秀教案
尝试记录音乐主题的旋律或节奏。
教学重点：能用口风琴与他人合作演奏《Kotori Commander》，尝试行进中演奏。
教学难点：尝试记录音乐主题的旋律或节奏。
教具准备：小军鼓、口风琴
教学过程：
课前准备
师生问好
听辨音程，记录在本子上。
复习歌曲《听泉》
完整演唱一遍后，学生自评，师总结。
分段解决难点。
再次完整演唱。
听赏与演奏《Kotori Commander》
初听乐曲，提问：乐曲给你怎样的感觉？（生自由回答）
再听，提问：乐曲开头部分的小军鼓出现了几个小节？谁来模仿它的节奏？尝试着敲一敲。
自由讨论小军鼓的节奏型，进行记录
视唱曾经学过的高声部曲谱，感受乐曲结构。
自由练习A段旋律，教师个别指导（指法、位置、气息、手型）
师总结后齐奏A段旋律。
聆听B段旋律，找出最有特点出现最多的小节，单独练习吹奏。
出示曲谱，让学生聆听音乐填充不完整的小节。
B段旋律双声部合奏，提问：这种相同旋律跟随着一前一后出现，叫做什么演奏形式呢？（卡农或轮奏）
自由练习B段旋律，教师个别指导（指法、位置、气息、手型）
介绍乐曲背景
分析曲式结构，将你印象最深的乐句用五线谱记录下来。