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湘文艺版五年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 故乡的小路》优秀教案设计
一、情景导入：
同学们，今天在学习新课之前呢老师先带大家欣赏一首歌曲《乡间的小路》，听听这条乡间的小路上都有什么？同学们在听的时候呢，同学们和老师一起打着拍子。放视频
听完了这首《乡间的小路》，同学们一定也会想到自己家乡的一些路吧，在老师的回忆里，故乡的小路有很多很多，去爷爷家的小路，去外婆家的小路，当然了还有去学校的小路，每一条小路都有着一段美好的回忆，每一条小路也都浮现着我童年的幸福。我们每个人都有自己的家，也都有通往自己家的那条路，古今中外，思乡之情，人皆有之，无论走遍天涯海角，思乡之情也会永驻我们心间。今天老师要带同学们去走进陈克正老师的家乡，感受陈老师故乡的小路带给我们的一种别样的回忆。
引入课题《故乡的小路》；
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二、课题新授：
（1）：初听范唱，思考问题
1：这首歌曲向我们传达了一种怎样的情感？（浓浓的思乡情怀）
2：这首歌曲可分为几个乐段？（两个）
3：逐个讲解各个乐段的划分与表达的不同情绪。
（2）：节拍
学习节拍，认识几种常见的节拍以及特点（四二拍、四三拍、四四拍等）
（3）：学习歌曲《故乡的小路》
1：发声练习：1 2 3 4 |5 4 3 2|1- - -|
u- - -??- - - - - - -
2:老师范唱歌曲
3：老师弹着电子琴逐句教学生学习歌曲
4:?反复练习，巩固歌曲。
三、课堂游戏：
跟着伴奏男女生分开合唱，（或加入领唱）展开比赛，学生上台指挥,教师做点评。（游戏环节）