湘文艺版音乐五年级上册第十一课 《音乐七巧板》优质课教案

湘文艺版音乐五年级上册第十一课 《音乐七巧板》优质课教案

教学重点：激发孩子们的积极性。

难点：综合性知识较多，

教学过程

一、乐林高手大聚会

师生在音乐中说说各自所掌握的音乐方面的本领，展示自己的才能。（如：会唱XX歌曲、知道XX中外名曲、知道XX音乐家的故事等）。

（播放《小鸟，请到这里来》音乐。）

二、乐林高手大比拼

老师将学生分成两队，讲明“比拼”的规则，进行游戏准备。

学生以自主选择的方式组成两队，并分对坐下准备游戏。

1. “超级接歌王，我来唱、唱、唱”游戏

老师组织两队同学在“超级接歌王，我来唱、唱、唱”游戏中，进行接歌的游戏。

游戏规则：游戏之前，老师制作两个王冠，分发给两队的队长。比赛共有九首歌曲，由老师演唱每首歌曲的第一句，哪一队的同学最快接着唱下去，并说出歌名的一组，就马上举起手中的王冠示意，取得回答资格。能接唱出歌曲并说出歌名的一队，即获得一枚“接歌王”勋章。在此游戏中获得勋章较少的一队会有一次“珍贵接唱”的机会，即获得一次格外的接唱机会。以此来追赶对手。

2. “超级演奏家，我来奏、奏、奏”游戏

刚才在“超级接歌王，我来唱、唱、唱”的游戏中，两队都有不俗的表现，成绩也十分接近。希望在接下来的游戏中，你们能有出色的表现。

（课件出示。）

老师组织两队进行“超级演奏家，我来奏、奏、奏”游戏。

游戏规则：先发给每队三张图卡，分别是A组三首乐曲的情境图（如：乐曲《勇敢的鄂伦春》的图卡、乐曲《小鸟飞来了》的图卡等），图下标有乐曲名称，再按照《牧童》 《勇敢的鄂伦春》 《溜冰圆舞曲》的顺序，播放A组乐曲，学生安静地聆听。三首乐曲一结束，请各队按照播放的顺序，将图卡排序。B组乐曲的顺序是《小鸟飞来了》 《一只鸟仔》 《刮地风》，游戏方法同A组。两队若是讲A组的排对了，可以选择是继续游戏还是终止游戏，选择继续游戏的队有机会获得两枚“演奏家”勋章，选择停止游戏的队，只能获得一枚勋章。

3. “超级舞蹈家，我来演、演、演”游戏

在美妙的音乐世界里，我们能唱好听的歌，会听动人的乐曲。今天让我们在“超级舞蹈家，我来演、演、演”游戏中，自己当一回超级舞蹈家。

（课件播放。）

游戏规则：老师按照一定的情绪与内容，演奏歌曲，并唱一唱。学生找伴即兴舞蹈，也唱出来。要求是动作优美，符合歌曲的表现形式可以获得“超级舞蹈家”勋章一枚。

三、乐林高手总动员

今天同学们都表现不俗。在你们的相互配合下，我们不仅是“超级接歌王”、“超级演奏家”，而且还当了一回“超级舞蹈家”。如果你是有心人，就会发现自己原来有这么多“超级能量”。勇敢地发掘具有超级能力的自己吧！

（播放《小鸟，请到这里来》音乐。）

老师带领学生写下各自想了解的音乐方面的问题，制作成一只只小船，贴在音乐海洋图中，以游在知识的海洋里，学习永无止境。学生在音乐声中，结束制作。