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Warm up
Step 2
Check out time
Step 3 Sound time
Step 4. Cartoon time
Step 5 Homework
?
1 Lead-in
Read and judge to Review story time
Look and say
Look at the pictures of Brown’s family, and try to say: what are they doing on Saturday evening?
Listen and number
check and say
用No1, …is …ing.的形式来核对答案
1 出示Sound time的图片,设置一些简单的问题,引导学生说出语音版块可能出现的单词
2. 带学生读一读这些单词,引导学生发现字母组合ing的读音
3 让学生自己完成小诗
听录音
跟读小诗
小组讨论,找出更多含有ing且发音与语音版块一样的单词
看图预设卡通内容
看动画回答:Who comes to Bobby’s garden?
解决生词 pest, ladybird
逐图理解,揣摩人物语言,体会任务语气,
解决生词 go away
listen and repeat
read in groups
show time
Think and say : Why do ladybirds eat grapes?
科普知识小贴士