五年级上册第十课 《（演奏）溜冰圆舞曲》优秀教案

五年级上册第十课 《（演奏）溜冰圆舞曲》优秀教案

教学难点：各声部的整体合奏，节奏的稳定和旋律的流畅性。

一、导入

1. 乐曲欣赏《蓝色多瑙河》，感受乐曲节奏的特点。

2.介绍圆舞曲的来由、创始人以及例举几首圆舞曲

3.引出《溜冰圆舞曲》

二、新授

1.初次聆听《溜冰圆舞曲》，感受乐曲的节奏特点，三拍子：强弱弱。

2.老师示范主声部的旋律演奏。

3.所有同学学习主声部旋律（为合奏打基础）

4.老师弹伴奏，同学们齐奏主旋律伴奏。（注意突出三拍子的特点）

5.老师示范各声部的旋律，各声部同学分别学习各声部的旋律。

6.老师检查分别聆听各声部的弹奏情况，老师伴奏。

7.三声部合奏，教师伴奏，注意三拍子的节奏特点，合奏时注意聆听老师的伴奏，注意节奏稳定

8.教师评价.以鼓励为主，作出中肯的评价。

三、拓展

1.介绍：圆舞曲之父——（老）约翰施特劳斯

?（老）施特劳斯一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量进行曲和波尔卡舞曲等。代表作有《拉德斯基进行曲》和《安那波尔卡》等，其中《拉德斯基进行曲》是最为人们喜闻乐见的作品，是每年维也纳新年音乐会的压场曲。

2.介绍：圆舞曲之王——（小）约翰施特劳斯

?约翰·施特劳斯的作品总共有五百首左右,著名的有《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《春之声圆舞曲》等，被称为“圆舞曲之王”，维也纳爱乐乐团每年除夕上演他们的作品，主要是为了纪念他们。

四、结束课程。