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湘文艺版五年级下册我们的音乐天地(供选用) 《唱唱听听奏奏 快乐的小队》优秀教案设计
用轻快、明亮的声音演唱歌曲。
通过韵律活动,体会进行曲鲜明特点。
体验热爱生活的情趣,享受幸福快乐的童年。
教学重难点:
歌曲中相同旋律的对比演唱。
歌曲中鲜明的节奏感。
教学过程:
一、导入
1.播放三段音乐
师:欢迎大家来到音乐课堂跟着音乐一起来放松一下。
音乐速度?(越来越快)
节奏感有什么特点?(越来越强)
哪一首最节奏感最强?(最后一首,它是进行曲风格)
2.讲解进行曲
师:节奏明显,坚定有力就是进行曲的特点。
二、新课学习
1、练声(你听,远处传来整齐有力的脚步声)
(1)师用Beng跟琴模唱第一段旋律。
(2)我们用Beng来模唱一下他们的脚步声。
师:这是谁的步伐声?(快乐的小队——出示课题)
2、完整听音乐
(1)师:他们是快乐小队迈着整齐的步伐向我们走来了······他们的心情怎么样?(高兴、激动)
(2)歌曲情绪从哪里变化的?
3、完整听音乐
师:为什么人人都爱唱这支歌?(唱起歌就会使大家快乐,人人都爱着支歌——图形谱)