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五年级下册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 快乐的小队》优秀教案
【教学目标】
能用自信、活泼的声音演唱歌曲，表达出歌曲欢快的情绪 以及团结友爱、互帮互助的精神。
能够相互合作，乐于参与聆听、演唱、综合性艺术表演等 音乐活动，提高音乐表现能力。
通过歌曲的学习及拓展活动，培养学生热爱大自然、热爱 生活的情感。
【教学重点】
学会并唱好歌曲，表达歌曲 内涵
【教学难点】
掌握弱拍起唱时正确换气接唱下一句
【教学过程】
一、组织教学
（一）师生问好
师：同学们，好！
生：老师好！
二、导入
（一）创设情境，激趣导入
1、多媒体展示图片
师：思考——你从图片中看到了什么想到了什么？
生：感受到团队活 动的快乐与开心。
师：同学们很棒！都有一双善于发现的眼睛。今天，老师为大家带来一首歌 曲《快乐的小队》 ，让我们跟随歌曲感受集体活动的快乐吧！（聆听歌曲原唱）并请学生边听边思考歌曲所表现出的情绪是怎样的？
生：活泼的、欢快的。
师：哇，你们听！快乐的小队正从我们门口经过呢，让我们踏着整齐的步伐跟着他们从大街上走过吧！
【新授课】
（一）发声练习
师：不过在加入这支队伍之前啊，他们的小队长说要先听听你们美妙的声音，请同学们跟着琴声轻声哼唱出你美妙的声音吧。
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