湘文艺版音乐五年级下册第六课 《（听赏）长城谣》优质课教案

湘文艺版音乐五年级下册第六课 《（听赏）长城谣》优质课教案

3、能力目标：启发学生在演唱歌曲时表现质朴自然、苍凉悲壮的深切情感，并掌握附点四分音符及一字多音的唱法。

【教学重点】正确哼唱歌曲的旋律，能有感情的朗诵、演唱歌曲。

【教学难点】掌握附点四分音符及一字多音的唱法。

【教学过程】

组织教学：

师生问好

导入

上节课我们了解了“七七卢沟桥事变”，上节课给大家预留了作业了解《松花江上》这首歌的创作背景下面请两位同学展示一下你们搜集的资料。

学生甲：

学生乙：

师点评

师：现在我们一起来听一听《松花江上》这首歌曲

初次聆听解决问题

分几段？ 怎么划分？

生简答师总结

2再次聆听

生谈感受

师：是的，同学我们现在的生活是先烈们用生命换来的，他们用身躯为我筑建了钢铁长城。

同学们，你们去过长城吗？那么，谁能介绍一下长城？（教师展示图片，介绍万里长城）

师：两千多年来，这里曾记载着中华民族山河破碎的仇与恨，曾闪过沙场豪杰志士们的刀光剑影。长城作为历史的证人，历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。今天，我们就来学习歌曲《长城谣》。

三、创设情境，激情感受：

1、聆听歌曲《长城谣》，初步感受抗日战争时期音乐作品的特点。

师：请同学们仔细的聆听，然后说一说歌曲把你带到了哪个年代？

生：抗日战争时期。

2、教师介绍作品的时代背景。