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六年级上册我们的音乐天地（供选用） 《唱唱听听奏奏 铃儿响叮当》优秀教案
教学难点：歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它。
教学过程：
准备部分
1.师生问好
2.发声练习
2/4 1 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2 | 1 - | 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - ||
Lu lu lu lu
2/4 1 5 5 5 | 5 - | 5 4 3 2 | 1 - ||
fi fo
二、导入：
学生听赏《铃儿响叮当》
师：同学们，我们刚才听的这首曲子叫什么名字？
师：对，铃儿响叮当是一首圣诞名曲。同学们对圣诞节再熟悉不过了，谁来谈谈你对圣诞节的了解。
师：这首《铃儿响叮当》又叫《雪橇歌》，是一首美国名歌，原来是一首嬉戏歌曲，是人们在冬天滑雪橇时所唱的歌曲。下面我们来欣赏一些和滑雪有关的图片。
三、歌曲学唱
1.节奏练习
a. xx x | xx x| xx x.x | x - | xx x.x | xx xxx|
xx xx | x x :|| xx xx | x .||
b. x |xx xx | x. x | xx xx |x.x |xx xx |x.x |
xx xx |x xx ||
c. xx xx | x- |xx xx | x- | xx xx | xx xx |
xx xx | x- ||
按节奏读歌词
叮叮 当 | 叮叮 当 | 铃儿 响. 叮 |当 - | 我们 滑.雪 | 多快 乐 我 们 |
坐在 雪橇 | 上 嗨 ：|| 坐在 雪橇 | 上. 冲 | 破 大风 | 雪 . 我们 |