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湘文艺版六年级上册第九课 《（演唱）风吹竹叶》优秀教案设计
教学过程：1、节奏游戏
2、引出歌词“沙”，学唱第三声部，注意休止符节奏
顿音记号的认识与演唱方法，跳跃，清脆。
3、聆听主旋律，学生配唱第三声部，指导学生唱的跳跃，清脆，魔方风吹竹叶沙沙的声音。
4、学唱第一声部
5、师生合作第一声部与第二声部的演唱，让学生体验合唱的艺术效果。
6、分组合作，练习第一声部和第三部的演唱。教师指导。
7、学唱第二声部，注意节奏的把握。
8、三声部的合作了练习
小结：三声部合作练习比较困难，第二声部旋律演唱的不准确，需再练习。