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六年级下册音乐我们的音乐天地（供选用） 《让歌声更美好》精品课教案
学生乐于参与演唱、表演。
难点
教师通过肢体语言解决唱腔中的吐字咬字。
教具学具 多媒体 钢琴 打击乐器
教学流程
一、导入（播放短片0 师：同学们，刚才的这个唱段的名字大家知道吗？是谁演唱的呢？ 师：这段唱词是李玉和在夸他的女儿，他都夸了些什么呢？ 师：对。李玉和在夸女儿铁梅小小年纪却能里里外外帮助家里分担责任，具有吃苦耐劳的精神。
二、新授 1、复习唱段 师：在京剧的音乐中强拍叫做“板”这样打拍，弱拍叫做“眼”这样打拍。这个唱段是快板，因此全部打强拍。我们一起来边听音乐边打拍，注意音乐的速度。 2、解决唱腔中的吐字咬字。 3、接龙唱（用喜悦的情绪）。 4、学习唱段动作。 师：大家来欣赏一下李玉和的形象。（挺拔、伟岸）。 谁能模仿一下他的动作？找一找感觉，看一看唱段的视频。 加上动作，完整地演唱唱段。 5、介绍剧中人物
三、介绍生行（结合图片）
1、老生 师：京剧的行当分为生、旦、净、丑。《穷人的孩子早当家》属于生行，生行的角色全部是由男性扮演的。生行按照年龄划分分为：老生、小生、武生、娃娃生。下面看一组图片（传统老生与现代老生）
2、小生 师：传统京剧中的小生不戴胡子。来看一组小生图片（翎子生、纱帽生、穷生、扇子生） 翎子生——年轻漂亮、英姿勃发的将领。 纱帽生——头戴纱帽的年轻官员 穷生——穷困潦倒的书生，身穿富贵衣。 扇子生——经常手持一把折扇的书生。
3、武生 扮演武艺高强的将军、元帅。
4、娃娃生 扮演儿童角色、头戴孩儿发。
四、总结 师；通过这节课的学习，大家知道了哪些京剧知识？ 师：京剧是我国的国粹，已经有二百多年的历史，真可谓是博大精深，你们喜欢学习京剧吗？ 以后的音乐课老师还会给大家带来更多的京剧知识和唱段。同学们，再见！