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六年级下册第一课 《（听赏）看灯》优秀教案
教学
要点 重点： 1、欣赏江西民歌《看灯》
2、感受、体验江西民歌——“灯歌”的音乐风格及特点。
难点： 歌曲的表现 教学
准备 电子琴 班班通课件 扇子 教 学 过 程
教
学
环
节 素养训练：1.带手势唱大调式音阶。
2.跟琴唱小调式音阶，大音阶，三度与音程。
整体感知：一、欣赏歌曲《看灯》
本首歌曲是什么地方的民歌？
这首曲子主要是什么乐器演奏的？
3、全班同学哼唱边哼唱主题边唱一唱，体验看灯的快乐!
合作探究：二、体验、升华
师：江西人们每逢节庆或某种民俗活动都是载歌载舞，这种传统民间习俗的集中体现叫“花灯会”，“花灯会”在江西各地都非常盛行。“花灯会”演唱的歌曲叫“灯歌”。灯歌是民歌的一种。开唱必舞是灯歌最为明显的表现特征。灯歌的演唱形式有茶灯、花灯、马灯、牛灯、叫花子灯等。茶灯以赣南最盛行。现在就让我们一起来看看赣南的茶灯吧！（1）放赣南采茶录像片段，观看其中的典型舞蹈动作（矮子步、扇子花）（2）请个别学生做矮子步、扇子花（3）男女生对唱模拟一场“灯歌会”（师伴奏）
（男女生面对面对唱，男生做矮子步、女生碎步扇）
展示交流：感受江西民歌
听赏江西歌曲——《江西是个好地方》（课件播放歌曲）
师：听完歌曲，你们眼前勾画出一幅怎样的画面？
总结拓展：江西这片红土地孕育了丰富的文化、孕育了多彩的民歌、更孕育了勤劳淳朴的人民。今天我们唱响了红土地的歌曲，唱响了我们的心扉，让我们期待江西的明天更加美好！
教学后 记
学生的信息反馈： 教学效果：