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湘文艺版六年级下册音乐第一课 《(听赏)洞庭鱼米乡》优秀教学设计
教学过程:
一、导入。
师生问好。
二、歌曲教授。
1、完整的聆听《洞庭鱼米乡》。
说说这首歌曲有什么特点。
复听《洞庭鱼米乡》。
教师提示:歌曲的旋律,演唱者的音色,真假声在不同音区和不同乐句的变化构成了这首歌曲的特点。
完整 的聆听歌曲《洞庭鱼米乡》。
谁能 听清歌中唱了什么内容。
复听《洞庭鱼米乡》。
这首歌曲不如以往听过的歌曲容易听清歌中唱的是什么?
原因:
a? 曲作者的问题,没能把词作者的词用正确的节奏和音高等音乐手段表达出来,不符合听觉规律。 ????????
b? 演唱者的问题,咬字有问题。
教师把《洞庭鱼米乡》的歌词朗读给学生听。
再次结合教师读过的歌词来听《洞庭鱼米乡》。
大家一 起找出致使人们听不 清的具体乐句的问题属于哪一点。
三、课堂小结。