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北京版体育一年级第二章 体育基础知识 《第三节 在运动中学会与同伴友好相处》优质课教案
宣布上课，师生问好。
歌舞“找朋友”。
歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见!”
①集体学唱“找朋友”的歌。
②教师示范、讲解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。
④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。
常规性引导：
讲解什么是体育课课堂常规?
说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?
议一议怎样排好体育课队伍?
趣味性引导：
室内游戏：快快排队。
评价、小结。
课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。