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北京版一年级体育第五章 体操类活动 《第二节 徒手操》优秀教学设计
一、导入情景
教师活动:
1、复习上一次课的内容,教师喊口令。
2、指出存在的问题,通过示范和学生间的互学纠正。
3、组织继续复习。
学生活动:
1、认真的复习已学广播操《雏鹰起飞》一到九节。
2、相互纠正对方存在的问题,并相互的学习。
组织:四列横队做完集体练习后,以散点进行互学
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二、合作探究、掌握技能
教师活动:
1、示范所学的广播操动作,讲解动作的要领和重难点。
2、组织学生集体学习,先跟随教师的示范练习,然后跟随教师的口令习作。
3、教师巡视,个别指导。
学生活动:
1、以集体的队形跟随教师的示范练习。
2、学生以两人一组进行互学纠正对方存在错误动作为主。
3、以四人一组进行互学,主要是主动的把自己学会的动作展示给同学。
组织:以学生散点学习为主
三、素质练习,提高自我
教师活动:示范素质练习,讲解要领