一年级第四章 球类活动 《第三节 乒乓球》优秀教案

一年级第四章 球类活动 《第三节 乒乓球》优秀教案

二、教学目标：

1.使学生在上一学期的基础上进一步了解乒乓球运动的特点和发展。

2.初步掌握乒乓球握拍法

三、学情分析：

1.初步掌握平击发球

2.培养学生参与学习的积极性,养成互帮助、共同提高的良好品质。

四、教学重点难点：

1、学会乒乓球握拍法

2、熟悉球性练习

3、学习平击发球

五、教学过程：

（一）开始部分

1.编排上课队形，整队集合，师生互相问好。

2.清点人数，宣布课堂纪律和注意事项。强调体育的重要性(功能、作用)，进一步提倡终身体育观。

（二）问题导入:

中国的国球是什么?那在北京的奥运会上中国在这项运动上拿了几块金牌?分别是什么项目?金牌是谁获得的?这项运动为什么叫乒乓球?

（三）乒乓球发展简况

乒乓球运动于19世纪末起源于英国,流行欧洲。

（四）一个有趣的故事:

乒乓球运动的特点是球小、速度快变化多,趣味性强,设备比较简单。

不受年龄、性别和身体条件限制,具有较高的锻炼价值,比较容易开展和普及,象我国乒乓球开展的就非常好。

（五）乒乓球运动的发展为五个阶段:

1、欧洲全盛期——

最初运动员使用木制球拍,因为乒乓球运动流行于欧洲,所以这个时期欧洲最厉害。

2、优势转向亚洲(日本)——