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北京版一年级第十章 民族民间类体育活动 《第二节 跳房子游戏》优秀教案设计
三、学情分析
社会在不断进步，生活方式发生改变，独生子女的增多使得越来越多的孩子都生活在电子屏幕控制的“媒体童年”之中，以前的童玩游戏项目日益减少，甚至失传。学生对于“跳房子”是很陌生的，他们体验不到一份古老的游戏所带来的快乐。把闽南童玩游戏引进校园，为了让他们体验闽南童玩，享受这种淳朴古老童真、童趣，素质得到全面发展。
四、教学目标
1.让学生了解“跳房子”和学会了“跳房子”的技巧。
2.发展学生的灵敏、平衡，提高学生跳跃的能力。
3.培养学生享受闽南童玩的乐趣、竞争意识，体验成功的乐趣。
五、教学重难点
教学重点： 掌握跳房子的方法
教学难点：抛准、单双脚跳协调
六、安全措施
严格遵守游戏规则，不嬉闹，在一定的范围进行游戏。
七、教学过程
1.课堂常规
2.导入闽南童玩趣味游戏
3.剪刀、石头、布
4.抢位置
5.准备活动操
6.抛准
7.单双脚跳
8.“跳房子”游戏
9.装修房子
10.放松
八、教学中可能出现的问题及解决或预防方法
出现问题：学生进行活动中，单脚支撑沙包捡不起来、沙包抛不准，怎么办？
解决方法：降低难度，采取有能力的同学单脚支撑捡沙包。