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一年级体育第十章 民族民间类体育活动 《第二节 跳房子游戏》精品课教案
三、学情分析
一年级学生的身体条件和体能差异不大、模仿能力强、兴趣广泛、自控能力差，对新鲜事物具有浓厚的兴趣、在民间体育游戏日益减少的今天，学生对“跳房子”比较陌生，因此将“跳房子”游戏带进课堂，无疑是激发了学生浓厚的学习兴趣，在教学中始终保持新鲜感和对知识的欲望感。
四、课时安排
跳房子的教材我安排了两节课，第一课时让学生体会跳房子游戏中的连续单双脚跳
的方法，体验成功的乐趣，提高学生对跳跃的兴趣。让学生学会轻物抛准的方法并结合第一课时所学的跳房子的跳法进行练习，培养学生的空间方位感和身体协调能力。学生自己设计房子的拼法，制定出自己的游戏规则，并能说出设计意图，让学生体验“串门”乐趣。培养学生的想象力、组织能力和社会交往能力。第二课时让学生学会占房子。本次课为第一课时。
五、教学目标
1.认知目标：让学生了解“跳房子”游戏的方法，掌握“跳房子”中单双脚跳交换跳的技术
动作。
技能目标：发展学生的灵敏、平衡、弹跳能力，提高下肢力量和身体的协调性。
情感目标：培养学生的合作、创新意识，通过学习参与游戏让学生体验成功的快乐。
六、教学重难点
教学重点：单双脚跳的方法
教学难点：上下肢的协调配合
七、安全措施
不带尖锐物品上课、器材检查、场地平整、身穿运动服运动鞋、充分热身活动各关节。
八、教学过程：
（一）准备部分
1.课堂常规及教学内容提示。
2.热身跑以小组为单位绕圆依次进行热身跑。
3.圆圈操及踝腕关节绕环。
（二）基本部分
1. 练习单脚双脚跳。
2. 体验“跳房子”游戏
3. 创建属于自己组的房子
4. 体验“串门”的乐趣