二年级第二章 体育基础知识 《第一节 课堂准备活动和整理活动》优秀教案

二年级第二章 体育基础知识 《第一节 课堂准备活动和整理活动》优秀教案

一、交流性引导：

1.宣布上课，师生问好。

二、常规性引导：

1.出示体育活动(图片) 说说你喜欢哪些体育活动?

2.说一说:我们小学生为什么要上体育课?

a.可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

b.可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。

c.也可以适应气候的变化，而且不容易得病。

一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

3.小组讨论：怎样上好体育课呢？从以下几方面讨论：

体育委员和所有人的行为

体育委员：

上课前影噶主动与老师联系，了解本节课的内容与要求；

提前在老师指定的地点集合整队，检查上课人数；

所有学生：

1.因病、伤不能上课时，课前主动向体育老师说明情况

2.站队要快静齐

3.遵守纪律：做到三不能，即不能随便说话、不能嬉笑打闹、不能随意离开自己的位置

4.听课不走神

5.认真练习。与同伴团结协作，努力完成任务

6.上下课要行礼

体育课的要求：

1.站队要快静齐

2.遵守纪律：做到三不能，即不能随便说话、不能嬉笑打闹、不能随意离开自己的位置

3.听课不走神