北京版四年级第六章 武术 《第二节 实用拳法基本打法和攻防破解》优秀教案设计

北京版四年级第六章 武术 《第二节 实用拳法基本打法和攻防破解》优秀教案设计

本节课中的预备式、格挡拗弓步冲拳、蹬腿冲拳动作难度不是很大，动作的攻防特征明显，符合四年级学生的年龄特点。

三、学情分析

本节课所教受对象是四年级学生，要求学生的直观思维较强，并且有较强的模仿能力，尤其考验学生的腿部力量及平衡能力，并从动作中体验攻防意识。因此，在教学过程中老师的教学设计要新颖独特，以多样的教学方法调动学生的积极性，较好的完成本节课的学习内容，并为今后的武术学习打下坚实的基础。

主要环节设计

以趣味跑和报数接力导入技术动作，让学生在热身的过程中初步掌握动作要领。

在学生对动作有了初步的感知后，以多种练习形式，调动学生的学习兴趣。

学生双人的合作练习，左右两人一组，双人互作小老师，相互学习并激励同伴。

设置素质练习，发展学生腿部力量。

　 五、教学重难点

1、重点：正确的弓步动作，蹬腿发力的方法。

2、难点：动作连贯、有力。

课 题 武术与游戏 教师 胡文莉 年级 四年级 授课类型 新授 教学内容 武术动作组合： ①格挡拗弓步冲拳 ②蹬腿冲拳 教 学

目 标 1、认知目标：知道并能说出格武术动作挡拗弓步冲拳、蹬腿冲拳的名称和动作要点。

2、技能目标：能正确做出武术动作挡拗弓步冲拳、蹬腿冲拳且动作有力到位。

3、情感目标：能认真听、练，在练习中敢于展示自我，培养学生良好的学习态度和合作精神。 重、难点 重点：正确的弓步动作，蹬腿发力的方法。

难点：动作连贯、有力。 器 材 音响1台 小垫子若干 标志物若干 学练内容 教与学的过程 设计意图与要求 运动负荷 时间 次数 强度

准

备

部

分

8’

1、课的导入

2、专项准备活动

冲拳练习、推掌练习

弓步压腿、仆步压腿