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北京版五年级第五章 体操类活动 《第一节 队列和体操队形》优秀教案设计
三、学情分析
五年级学生活泼好动、喜欢表现、善于模仿，但体育活动能力和认识水平一般，自制力较差,注意力容易分散，因此，对于快速跑这样一项枯燥、单调的教学内容兴趣不是很浓厚。针对这一现象，结合该年龄段学生喜爱游戏比赛的身心特点，本课主要以游戏比赛为主，把快速跑融于游戏比赛中，在教师的正确引导下，让学生在玩的过程中探究、总结出快速跑的方法和要领，让学生在“玩中学”，激发学生的学习兴趣和热情，以保证教学活动的顺利进行。
四、教法与学法
为了达到本课的教学目标，突破重点和难点，我根据教材设计了以下手段：
教法：情境教学法、讲解法、练习法、演示法、激励法、评价法
学法：观察法、尝试法、展示法、游戏法、合作法、竞赛法
队列队形教案
内容?：
游戏:大网捕鱼;2、停止间队列动作复习；3、按体操队形散开、靠拢。
??? 目的?：
?通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
?培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
??? 3、?培养学生团结协作和克服困难的精神。
?????? 准备部分：?
一、课堂常规:
??? 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
??? 2、宣布课的内容和任务。
??? 二、准备活动:
慢跑；
徒手操。
??? ???基本部分：?
一、游戏：“大网捕鱼”??；
集中团结协作;
???2、鱼网破了抓到的鱼不算;
??? 3、鱼只能在划定的区域内活动。