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沪少版体育一年级第二章 身体表现 《第二节 韵律 1、节奏、姿态练习》优质课教案
二
三
四
课堂常规
按教室座位就坐，师生问好，宣布课的内容
导入
观看ppt，出示主题：爱探险的朵拉
师问：你们认识朵拉吗？想和朵拉一起去探险吗？生答：略。
开始部分
1、引入情境
今天朵拉和BOOTS起得特别早，发现太阳还在睡觉，每天早上，红红公鸡就会到最高的山上去叫醒太阳。可是红红公鸡告诉朵拉，今天它的嗓子好痛，没有办法打鸣了。妈妈告诉朵拉如果红红公鸡不叫醒太阳，那么地球一整天都是黑色的，快找东西帮助红红公鸡吧！
2、提问：快看看哪样东西可以帮助到红红公鸡？
▲ 听歌找节奏，得到蜂蜜
○ 根据教师播放的音乐打节拍
● 学会听音乐节奏并跟着打节拍
★ 闯关成功：得到蜂蜜，红红公鸡的嗓子好了！
基本部分
1、引入情境
请小朋友们和朵拉一起帮助红红公鸡上山叫醒太阳吧！
2、出示地图：河流—小桥—高山
3、跟着朵拉去探险（大步走散点活动）
▲ 河流
①、动作模仿（拍桌、跺脚、扭屁股）
②、分组练习（击掌打节拍）
③、集体练习（音乐节奏的变化）