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沪少版二年级体育第二章 身体表现 《第二节 韵律 1、韵律操》优秀教学设计
3、激发学习兴趣，树立自信，提高表现力。 教学
内容 教与学的活动 教学
要求 一、课的导入
1、师生问好
2、课的导入
3、室内操 ●向学生问好、宣布本课内容
○向老师问好、仔细聆听
●热身操练习
★精神饱满进入角色 尽快引导学生集中注意力，进入课堂。 二、韵律：动物模仿操3—（2） ●课件导入，组织学生进行节奏练习
○认真听讲，模仿进行拍手节拍练习
●提示分组配儿歌练习
○投入音乐和儿歌中，尽量跟上音乐节拍
●出示图片，提问是那种小动物？从哪里看出来的？
○积极思考，踊跃回答
●请同学根据图示自创1*8动作
○自信满满，敢于上台展示自我
●组织学生根据图示和示范进行小白兔模仿操练习
○认真观察，积极模仿
●巡视指导，纠错评价
●组织每组推荐一名同学，进行终极“魔王PK赛”
○认真观察，能进行简单的评价
通过课件激发学生兴趣。
通过问答环节，更进一步了解知识。 三、小结 ●师生共乐，引导学生畅谈体会
○畅所欲言
★调节身心 积极互动，将课堂带入学习高潮。