二年级体育第二章 身体表现 《第二节 韵律 1、韵律操》精品课教案

二年级体育第二章 身体表现 《第二节 韵律 1、韵律操》精品课教案

2、培养学生参与韵律自编操的兴趣，树立自信心，激发学生敢于展示自我的精神。 韵律自编操《青春修炼手册》（2节） 重点：动作连贯

难点：节奏准确 3 1、掌握韵律自编操《青春修炼手册》的动作，增强身体灵活性和协调性。

2、培养学生参与韵律自编操的兴趣，树立自信心，激发学生敢于展示自我的精神。 韵律自编操《青春修炼手册》（3节） 重点：动作连贯

难点：节奏准确 4 1、掌握韵律自编操《青春修炼手册》的动作，增强身体灵活性和协调性。

2、培养学生参与韵律自编操的兴趣，树立自信心，激发学生敢于展示自我的精神。 韵律自编操《青春修炼手册》（4节） 重点：动作连贯

难点：节奏准确 5 1、掌握韵律自编操《青春修炼手册》的动作，增强身体灵活性和协调性。

2、培养学生参与韵律自编操的兴趣，树立自信心，激发学生敢于展示自我的精神。 巩固 重点：清晰规范，连贯动感。

难点：节奏准确，弹动性 6 较为熟练地展示全套韵律自编操动作，能够跟上音乐节奏，动作连贯，有弹动性。 考核 重点：清晰规范，连贯动感。

难点：节奏准确，弹动性

教学设计

一、指导思想：

本课依据《体育与健康课程标准》理念，坚持“健康第一”为指导思想，采用多种方法与形式进行教学，以学生为主体，以教师为指导，以知识技能为载体，以学生参加实际锻炼为中心，增强学生对体育学习兴趣。通过韵律操的学习，发展学生身体素质，提高运动能力，培养学生克服困难意志品质，增强主动参与、互相协作和自我展示的意识和能力。

二、学情分析：

二年级学生，他们活泼好动、富有想象力，好表现、求知欲强，竞争意识和上进心有所发展，对新鲜有趣的体育活动十分感兴趣，可以通过竞赛、游戏等方法激发学生兴趣。这个年龄段的学生身体处于成长发育期，骨骼中水分和有机物多，骨密质较差，骨富于弹性而坚固不足，易于发生弯曲和变形，在教学中关注该年龄学生身体素质发育敏感期，并有针对性进行锻炼。

三、教材分析：

《青春修炼手册》是健美操运动项目之一。通过练习，可以发展学生身体灵敏、协调、平衡等素质，特别是对增强下肢力量、提高上下肢协调的运动能力有显著作用。通过本次课的学习，提升学生上下肢协调能力，使学生进一步了解健美操运动的特点及规律，树立自信心，增强学生体育兴趣和坚毅果断、勇于克服困难的心理品质。

四、教学目标：

知识与技能：能说出韵律自编操《青春修炼手册》基本步法和手型，学生能展示第二节完整动作。

过程与方法：通过观察模仿、合作练习等方法，发展灵敏、协调、平衡等身体素质。

情感态度价值观：增强自信、果断、互助等优良品质，以及安全锻炼的意识和习惯。

五、教学内容：

韵律自编操集结——韵律热身操——游戏：穿山引水——学习韵律自编操《青春修炼手册》第二节——游戏：鸭子走接力——柔韧拉伸放松——点评——回收器材

六、学习重点、难点：

重点：清晰规范、连贯动感

难点：节奏准确、弹动性