沪少版体育二年级第三章 身体娱乐 《第三节 趣味体育 1、掷飞碟》优质课教案

沪少版体育二年级第三章 身体娱乐 《第三节 趣味体育 1、掷飞碟》优质课教案

三、总目标

1．在多种掷飞碟的游戏中，学会掷飞碟的基本方法，并乐于尝试不同掷飞碟游戏的方法。

2．提高手臂力量和四肢协调性。

3．在学练中乐于尝试与合作，感受集体活动的乐趣。

4．逐步形成主动交流、勤于思考的习惯。

四、设计思想：

体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动。由于它内容丰富多彩，形式多样，娱乐性、竞赛性强，且能调动体育锻炼者的积极性，所以深受青少年喜爱。因此体育游戏在教学中被广泛应用。它不仅能全面发展学生身体素质、提高基本活动能力和掌握知识、技能。还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断的优良品质。

本设计以快乐的体育游戏贯穿整个单元，寓趣味于教学，寓游戏于教学，帮助学生在学习中认识体育，接受体育，使体育成为他们生活的一部分。

寓教于乐、体验快乐

情感是人对客观事物与人需要之间的关系反映。积极或消极的情感，对学生的行为、学习等都起着完全不同的作用。如“飞碟比远”、“飞碟相撞”、“运输飞碟”等很多的游戏，以引起学生想学习的欲望，使学生在学习中表现出朝气蓬勃、乐观向上积极心态，体验体育活动的乐趣。另外，在这种愉悦、合作、交流、互助的学习环境中，学生既增强了身体素质，能力得到了发挥，而且有助于学生树立正确、健康的人生观。

智体相伴、促进发展

体育游戏的竞赛和对抗因素较多，学生为了取胜，在规则范围内表现了各自独特的思维方式和活动方法。如游戏“绕飞碟接力”、“跨过飞碟”都需要学生运用智慧与技术，才能获胜。游戏中蕴含的知识性、智能性使学生创造力、认识力、接受能力等得到培养和锻炼。

??? 因此，我认为教学中游戏的运用，寓教学于乐之中，融趣味性、能力、锻炼三者于一体，能使课堂焕发充满生命的活力。

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