沪少版体育二年级第一章 身体活动 《第五节 支撑与悬垂 2、俯撑》优质课教案

沪少版体育二年级第一章 身体活动 《第五节 支撑与悬垂 2、俯撑》优质课教案

执教

班级

组班形式

自然班

周次

课次

内容

主题

1、支撑与悬垂：脚搁高处的直体俯撑 2-（1）

2、综合活动：障碍跑 1-(1)

重点

直臂支撑

难点

头、颈、肩一直线

学情

分析

本课授课的对象是二年级五班学生。他们常规较好但个别学生也较好动、擅于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，也已经开始渐渐适应学校的环境，也有了一定跑、跳、投的能力，心理趋向稳定，个性特征较为明显，思维方式也在转变，但有时个别男生注意力不太集中。支撑与悬垂：脚搁高处的直体俯撑内容属于静止运动，是一个较枯燥的教材，因此，须设计新颖、有趣的练习内容，调动他们学习的积极性。通过音伴和游戏的形式，诱导学生进入角色，激发学习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

教材

分析

1．支撑与悬垂： 脚搁高处的直体俯撑 2—（1）

直体悬垂是小学《体育与健身》身体活动板块中支撑与悬垂类教材，是人体基本活动的重要内容之一，它对发展学生的上肢、腰腹力量和平衡、协调性以及培养学生不怕困难、勇于挑战的意志品质具有积极的作用。

2.综合活动：障碍赛跑 1—（1）

为了提高学生对支撑与悬垂的兴趣，在支撑的基础上进行拓展，使学生利用已有的手臂能力进行开展，体验成功的快乐，完成学习任务的重要性，同时也使学生感受学以致用的成就感。

学习

目标