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沪少版三年级第二章 身体表现 《第一节 滚翻 3、前滚翻交叉转体180°接后滚翻》优秀教案设计
三、学生分析
本课的对象是三年级的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲望,有一定的互助合作的观念，那么课中通过学生的再现、回忆已有的前滚翻技能，让学生在一个垫子上连做两个前滚翻来导入前滚翻两腿交叉转体180度的内容。通过学生在体验中探索、交流、讨论等手段，让学生在活动中尽量自由地发挥，充分地展示自我。
四、设计理念
这节课的依据是“体育新课程标准”的基本理念。以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过小组合作，让学生在“动”中“思”，在“思”中“动”， 再通过自主学习和互评练习把学生自己总结出的答案得以实施互动。
五、教学目标
基础技能：掌握前滚翻两腿交叉转体180度的动作方法，重点解决交叉转体的技术动作。
过程方法：发展滚翻能力，发展学生的灵敏、柔韧、协调素质。
3、体验情感：培养学生勤于思考、团结协作的优良品质。
六、教学过程
课始：
整队有序，精神饱满，通过游戏和韵律充分把身体活动开，并采用激励机制进行调节游戏，培养团队意识。
课中：
通过学生的再现、回忆已有的前滚翻技能，让学生在一个垫子上连做两个前滚翻来导入前滚翻两腿交叉转体180度的内容。探究：如何整合已有技能来使自己前滚翻更标准完美，通过学生在体验中探索、交流、讨论等手段，让学生在“动”中“思”，在“思”中“动”，当学生通过自己的努力得出结论后，再通过自主学习和互评练习把学生自己总结出的答案得以实施互动，设计“勇敢者之路”是为了让每名学生都有展示自己才能的机会，提高学生的自信，培养学生的竞争意识。
课末：
通过组织放松操让学生放松略有疲惫的身体，接着让学生再现本课学习情况巩固学到的知识，并让学生上网查找除了前滚翻还有哪些滚翻的知识，拓展学生的知识面。
七、上课用器材
海绵垫37只，（大、中、小），录音机1台，电脑1台
《体育与健身》课时计划
年 级 三年级 人 数 日 期 执 教 班 级 组班
形式 自然班 周 次 课 次 内容主题 1、滚翻：前滚翻两腿交叉转体180度5-2
2、综合：勇敢者之路 重 点 提踵和转的方向。 难 点 转体时身体要保持平衡。 学习
目标 掌握前滚翻两腿交叉转体180度的动作方法，重点解决交叉转体的技术动作。
发展滚翻能力，发展学生的灵敏、柔韧、协调素质。
培养学生勤于思考、团结协作的优良品质。 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一
二