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4. 能运用本课所学语言，就自己和他人的喜好用英语进行交流。
Skill aims：
1. 能听懂有关喜好的话题，并能听懂朋友的邀请。
2. 能正确地谈论爱好，根据实际情况拒绝或接受朋友的邀请。
3. 能正确朗读课本的文本材料，在图片提示下基本读懂谈论爱好的文章。
4. 能正确地写出自己和他人的兴趣爱好，能根据图片编一个跟爱好相关的小故事。
Emotional aims：
培养学生有益于学习和身体健康的兴趣爱好。
Ⅱ.The key points and difficult points
Key points：
1. What’s your hobby? My hobby is...及like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing
句型。
2. go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music
Difficult points：
be fond of/be interested in其后动词要用V-ing形式。
Ⅲ. Teaching procedures
Step 1 Lead in
1. Show my pictures about my hobbies.
T: Guess what we will learn?
S: Hobbies
(目的：通过图片导入今天上课的主题：业余爱好)
2. Show learning aims, ask students to read them.
3. Ask some students to check the students’ guided learning plans.
Step 2 Presentation
Learn new words and expressions by playing games.
(目的：检查学生导学案的预习情况，并巩固有关业余爱好的单词和表达)
Teacher asks some questions about hobbies.
T: What’s your hobby?
S: My hobby is ….
I like/ love ….