沪少版体育三年级第一章 身体活动 《第二节 跳跃 3、助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑》优质课教案

沪少版体育三年级第一章 身体活动 《第二节 跳跃 3、助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑》优质课教案

跳跃是人体的基本活动能力之一，是小学生体育与健身课基本内容一的教材，也是实用性的活动技能，与生活实际紧密相连。通过练习培养学生的弹跳能力和下肢力量等素质。在第一课次的练习中学生已经掌握了单跳双落，双脚轻巧落地，屈膝缓冲。本课学习助跑，一脚踏50厘米宽的起跳区起跳。教学重点是助跑和起跳的自然衔接，教学难点为在起跳区域内起跳。助跑起跳是急性跳远的重要环节，也是本单元教学的教学重点。根据三年级学生实际情况，如果教师过重要求学生踏准的话，学生的助跑速度会减慢，跳跃的动作也会变形。所以课上教师就要求学生能用较快速度助跑尝试踏准。学生在感知尝试练习中体验助跑的节奏，根据自己的实际情况利用较快速度完成助跑起跳。根据教学的重难点在教学中采用针对性的辅助练习和分层学习方法来完成本课的学习目标。

体育课是实施“两纲”教育的显性学科。导言中教师教育学生学习解放军，要求学生在训练场上刻苦训练，掌握本领保卫祖国。借此培养学生的爱国意识和爱国情感。通过学习助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落地，教育学生学会自我保护，克服困难，挑战自我。紧急救援活动中，教育学生珍惜生命，在保护自己安全的情况下，相互合作完成任务。

2、学生情况分析：

本课教授的是三年级（3）班的学生，班中共36人，男女生各18人。整体来说这个班的学生个子偏小，力量、速度较差。女同学比较娇气，害怕吃苦。男生协调性欠佳，都以自我为中心，缺乏合作学习能力。基于这些特点，本课采取主题式教学方法，《我是小小野战兵》学习本领，展现风采，通过各种情景来激发学生的学习兴趣，男女生优势互补，共同完成学习任务。

助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑，这个教学内容在一、二年级的学习中从未出现过。在练习过程中会有学生出现在助跑时跨大步和凑小步的现象，这时教师就要鼓励学生，用正确的方法助跑，即便没有踏准也没关系，让学生大胆去尝试，在尝试过程中体会助跑踏准。

三、内容主题：小小野战兵

1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑 3—（2）

2、综合活动：紧急救援 2—（2）

四、学习目标：

1、学习助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区域内起跳，双脚落地，70%的学生掌握助跑和起跳的自然衔接。

发展下肢弹跳力、奔跑能力以及身体协调性等素质。

培养学生乐于与同伴相互帮助、合作交流，克服困难的良好品质。

五、教学的主要环节

根据小学生的身心特点和认知规律，创设学生喜欢的情景，通过学生之间的互相合作学习，相互评价等教学手段使学生掌握助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落地的动作。提高学生的跳跃能力，增强弹跳力以及发展灵敏、协调等身体素质。培养学生不怕挫折、克服困难的信心和勇气。

“兴趣是最好的老师”， 学生只有对所学的教学内容产生兴趣，他们才能全身心地投入其中，在课堂教学中营造一种轻松、活泼的学习环境，让学生身心得到愉悦，能力得到提高。本课以《我是小小野战兵》为主题。课一开始，教师就借用国庆60周年天安门广场阅兵式中解放军战士们的飒爽英姿引出本课，并对学生进行爱国主义教育。

在准备活动中让学生学习解放军展示新时代士兵风采。利用垫子，师生一起复习踏板操，虽然动作简单，但是配上欢快的节奏和教师的提示语言，学生的练习激情一下子就调动起来。为了提高学生的练习兴趣，教师要求学生分组创编动作，相同的节奏，不同的变化组合，一套踏板操，常变常新。

士兵操练这一环节是学习助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区。根据学生的年龄特点，教师精心设计故事情节，从越过雷区到登岛演练最后是超越自我士兵授衔，让学生真正感受到自己是一名野战军战士。在教学过程中教师根据学生的实际情况，先引导学生找伙伴练习单脚跳，让学生感受单脚蹬地。然后是复习助跑单脚起跳双脚落地动作。在登岛演练中让学生尝试助跑起跳，通过练习使学生明白助跑速快，蹬地有力，跳的距离就远。最后教师利用士兵上衔这一环节，让学生进行组内的评价，同时也让学生对自己有一个正确的评价和认识。教学步骤由易到难，环环紧扣，步步深入。

综合活动以“紧急救援”冠名，利用汶川地震让学生用自己小组的垫子进行“架桥”“铺路”营救灾区人民。这是一项发展学生灵敏、协调等素质和上肢力量的游戏。《体育与健身课程标准》强调身体练习和思维活动紧密结合，教师给每组四个垫子，垫子有轻重，学生的活动能力有差异，让学生相互商量，学会关心他人，想出最合理的出场阵容。希望做到在促进学生思维发展的同时，进而增强身体练习的效果，让学生学会照顾他人，也为学生之间的互相合作搭建一个平台。

最后是欢庆胜利，教师用语言将学生引入情景，模仿教师的动作进行放松，然后全班围成一个圆互相拍拍身体进行放松，让学生感受自己是集体的一份。

体育与健身课时计划

年级 三年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 课次 内容

主题 主题：《我是小小野战兵》

1、跳跃：助跑，一脚踏在50厘米宽的起跳区起跳，双脚落入沙坑4—（2）

2、综合活动：紧急救援2—（2） 重点 助跑和起跳的自然衔接 难点

在起跳区域内起跳 学习