沪少版体育三年级第一章 身体活动 《第二节 跳跃 2、正面助跑屈腿跳高》优质课教案

沪少版体育三年级第一章 身体活动 《第二节 跳跃 2、正面助跑屈腿跳高》优质课教案

1.教材分析

跳跃是人体的基本活动内容之一，是学生锻炼身体必不可少的教材，更是对发展学生下肢、腰腹力量都起着十分重要的作用。正面屈腿跳高的动作方法是身体面向橡皮筋，适当距离助跑，单脚踏跳，收腹，两腿屈膝上提，越过皮筋，轻巧落地。这项内容具有较强的挑战性，即受学生的喜爱，又能发展其跳跃能力。

本次课是正面屈腿跳高的第四次课，学习的目的是：巩固和提高正面屈腿跳高的技术动作，动作完成的连贯性和身体的协调性得到提高。在此课时中，全班学生已掌握了该技术动作，但能力确是参差不齐的。教师在教学时需要关注个体差异，进行个别化指导，同时调动学生的积极性，给予学生自主活动和合作学习的空间，使全体学生在原有基础上得到提高。

2.学生分析

第一次学情分析：小学低年级学生喜欢模仿，想象力丰富、思维活跃、形象思维占主导地位。尤其是本班学生好动、好玩、好思考，个别学生性子比较急，个性表现突出，竞争意识较强。在前三次上次内容时学生们对该项目产生了浓厚的兴趣，参与度非常的高。教学目标也都较好的完成。对正面助跑屈腿跳高也有了一定的认识和了解。

第二次学情分析：基于已经对知识内容有了一定的了解，这节课主要是让学生巩固和提高他们的技术动作，针对他们该年龄段的身心发展的规律及平时所对他们的了解，本节课主要以游戏闯关赛的形式，让他们既能在游戏中复习和提高技术动作，又能激发他们的自我挑战。

三、 学习目标

1、通过本课学习实践，95%学生对正面屈腿跳高的技术动作得到巩固和提高。

2、通过运用游戏的方式让学生的运球能力得到提高，发展学生下肢力量、腰腹力量的同时增强弹跳能力和肢体协调性。

通过学习培养学生不惧困难、敢于展示自我、自信、学会与他人合作的能力。

教学重难点

教学重点：正面屈腿跳高动作完成的连贯性

教学难点：动作的协调，空中提膝能达到一定的高度

教学流程

年级 三年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 全班 周次 课次 内容

主题 跳跃：正面屈腿跳高5-4

基本内容II（篮球）10-（5） 重点 动作连贯 难点 动作的协调，空中提膝能达到一定的高度 学习

目标 1、通过本课学习实践，通过本课学习实践，95%学生对正面屈腿跳高的技术动作得到巩固和提高。

2、通过运用游戏的方式让学生的运球能力得到提高，发展学生下肢力量、腰腹力量的同时增强弹跳能力和肢体协调。

3、通过学习培养学生不惧困难、敢于展示自我、自信、学会与他人合作的能力。 课序 时间 教学

内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 ◎教法 ◇学法 ☆要求

一

1’

课堂常规

1、体委整队, 检查服装、体委报告人数