沪少版体育五年级第二章 身体表现 《第一节 滚翻 1、后滚翻接跪跳起》优质课教案

沪少版体育五年级第二章 身体表现 《第一节 滚翻 1、后滚翻接跪跳起》优质课教案

教学目标：

1、通过学习后滚翻接跪跳起掌握动作的协调性和连贯性；提高柔韧素质和腰腹能力。

2、培养学生创造力和想象力，通过小组合作学习，创造出新的动作组合。

3、通过游戏争强班级的聚力和集体荣誉感。

重难点：

掌握动作的连贯性、协调性

教学过程：

一、准备部分：

教师活动：师生问好后组织学生站好 ，原地转法练习、慢跑（音乐）， 绳操：8节（音乐）

学生活动：四路纵队 ，原地转法练习 ，随音乐进行慢跑 ，随音乐做绳操 8节

设计意图：通过原地转法练习集中注意力，通过热身运动使学生精神状态更加饱满，绳操为主课做充分的准备

二、基本部分：

教师活动：1、辅助练习强调重点2、复习后滚翻1--2次3、练习跪跳起1-次4、看视频（平板电脑）观看后滚翻和跪跳起的慢动作5、录像：后滚翻接接跪起的完整动作视频6、强调动作连贯、协调7、找一名同学示范8、指导组长做好保护9、在组长保护下，分组模仿练习10、试着独立完11、完全独立完成动作12、选一名同学比赛（互评）13、发挥创造力和想象力自创动作组合（小组讨论合作）14、能力训练以小组为单位动作造型15、游戏：往返接力16、提出要求 （1）跑去时捡绳回来（2）飞绳接力（3）决胜负

学生活动：1、听老师讲解2、按老师要求练习后滚翻3、按老师要求练习跪跳起4、分组观看边看边模仿5、重点地方可反复观看6、模仿做练习7、体会动作的协调性和连贯性8、过滚翻时推手要快后倒迅速团身要紧，跪跳起脚面和小腿用力压垫快速提腰9、保护的同学注意检查和保护动作尽量准确10、不能独立完成的可以继续在保护下完成11、能独立完成的尽量把动作做得协调、连贯、美观12、点评优点和不足13、运用以往学过的技巧创编动作组合14、做自己喜欢的动作完美造型提高能力15、游戏：往返接力16、（1）跑去时捡绳回来

设计意图：认真倾听老师讲解的重难点，复习巩固已有的动作技巧，在熟练的基础上学习动作组合，动作连贯协调，弥补动作的单一性和枯燥性，陶冶情操。运用电话教学进一步提高兴趣，使动作直观、生动，有活力，通过游戏培养集体荣誉感

结束部分：

教师活动：放音乐 放松，教师小结

学生活动：随音乐互相放松，缓解疲劳争强美的感受