冀教版一至二年级《4.心理健康与社会适应 合作意识与能力 活动》优秀教案设计

冀教版一至二年级《4.心理健康与社会适应 合作意识与能力 活动》优秀教案设计

活动目标：

1.通过活动，使学生体验感受到与同伴一同合作、互助运动带来的快乐。

2.通过活动，培养学生团结合作、帮助别人的意识。

活动重点：在活动中体验感受团结合作的重要性。

活动难点：激发学生团结合作帮助别人的意识。

活动一：“赛龙舟”

活动目的：激发学生活动的兴趣，体验与他人合作的乐趣。

活动方式：教师讲解示范，学生仿作完成。

活动方法：体操垫首尾相接形成四列，学生跪在垫子上、后面学生手握前面学生的脚踝，各组形成一列“火车”。教师发令后集体向前爬行，爬行过程中不得断开。以“火车”头最先到达终点为获胜队。

活动步骤：1.教师讲解游戏方法，并请一组学生协助示范。2.教师说明游戏规则。3.教师组织学生进行练习。4.发现练习中出现的问题，请学生说一说问题的原因，教师做总结。5.按照总结出的方法，组织学生再次体验练习。

活动二：“滚轴运人”

活动目的：通过活动使学生了解体会团结互助的重要性。

活动方式：教师讲解示范，学生仿作完成。

活动方法：四位学生横向躺在体操垫上，一位学生趴在这五位学生身上，开始后，下面的学生同时从一端翻滚至另一端，运送上面的学生从一端到另一端。五人依次进行游戏。

活动步骤：1.教师讲解游戏方法，并请五位同学协助示范。2.教师请五位同学按照非正确方法再次示范，其他同学仔细观察。3.请同学示范两次示范的不同之处，从而找到正确的活动方法。4.教师组织学生进行活动。5.教师巡回指导。

活动三:“福娃救护车”

活动目的:使学生在活动中体验到除了团结合作外,还要有爱心与责任心才能完成任务。

活动方式:小组合作完成。

活动方法：学生五人为一小组，两位学生并排跪姿，一位学生平躺在跪姿的两位学生的背上，另外两位学生一位扶躺姿学生的肩部、另一位扶躺姿学生的腿部，共同协助运送躺姿学生。

活动步骤：1.教师讲解游戏方法,并请五位同学协助示范。2.教师说明帮助与保护的方法，提示带着爱心与责任心去完成任务。3.教师组织学生进行活动。

活动四:“搭建房屋”

活动目的:请家长与学生一起游戏,从而使家长和学生刚收到一同做游戏的乐趣。

活动方式:小组合作完成。

活动方法：邀请学生家长与学生共同进行游戏，用小体操垫搭建出坚固、耐用的“房子”。

活动步骤：1.教师邀请家长参与游戏。2.教师讲解游戏方法,并与其中一组进行示范。3.组织家长与学生进行活动。4.请个别家长谈活动感受，教师总结评价。