一至二年级《2.运动技能 民族民间传统体育项目 踢毽子—拐踢》优秀教案

一至二年级《2.运动技能 民族民间传统体育项目 踢毽子—拐踢》优秀教案

3、培养参加传统民族体育活动的兴趣，培养民族自豪感。

4、遵守活动规则，学会与同伴交往与合作，增强克服困难的自信心。 环节1：导入与准备 教学内容 学习重点 组织形式 教学指导 目标体现 课堂常规

师生问好

检查人数和服装

3. 导言：今天，张老师给大家带来一个新朋友：鸡毛毽。踢毽子是我国一项传统的民族体育运动项目，它的形式活泼多样，可以有效地锻炼我们的反应速度、灵敏性和柔韧性等身体素质，经常踢毽子可以让我们变得更聪明、身体更健康。今天我们就来做一个小小魔术师，看看谁的毽子最听话？ ☆☆☆☆☆☆

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1.教师引导站队。

2.教师问好

3.教学内容介绍

4.激发兴趣：看看谁的毽子最听话 1.常规要求培养学生严谨的组织性，纪律性。

2.激发学生学习兴趣 游戏：顶毽子接力赛

1.看看你的毽子听不听话？

2.游戏方法：将学生分成人数相等的四组，每组学生成一路纵队站在标志线后，游戏开始，每组第一名学生头顶一个鸡毛毽以最快的速度到前方指定地点拿取一个鸡毛毽后迅速跑回并与同伴击掌，击掌后同伴迅速出发，依次进行，最先完成接力的小组获胜。

3.游戏规则：①比赛中毽子不慎落地，必须在原地放稳后方可继续比赛。②比赛中不允许用手扶毽子。 初次体验鸡毛毽，学会保持平衡，培养控制能力。 ② ③ ④

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① ② ③ ④

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☆ ☆ ☆ ☆ 1.教师讲解游戏方法与规则。

2.组织游戏。

3.小结，鼓励。