一至二年级体育《1.运动参与 喜欢体育与健康课 活动》精品课教案

一至二年级体育《1.运动参与 喜欢体育与健康课 活动》精品课教案

教学重难点：

锻炼运动技能，培养勇敢的优秀品质。

一、准备部分：

1.材料：

小鼓（一个）、铜锣（一个）、流动红旗（一个）、分数展示牌（一个）、跳绳（两条）、呼啦圈（10个）、平衡木（两个）、酒盒（4个）、接力棒。

2.场地布置：（户外）

二、活动过程：

教师带学生到户外操场，做简单的热身动作。

1.导入游戏

谈话：同学们们，谁知道现在是什么季节呀？（生：春季）是的，春天来了，春风吹在我们脸上柔柔的，阳光照在我们身上暖暖的。老师今天和大家一起来玩个体育游戏活动。在玩的过程中要遵守游戏规则，有勇敢的态度，有必胜的信心。

热身：抖抖手、跺跺脚。

2.游戏的规则：

首先，将学生分成人数相等的两路纵队，男生一队，女生一队，分立两边。

然后，两位教师示范具体玩法，讲解游戏规则，学生仔细听认真看。（游戏开始后，听两声鼓点儿，开始跑到三个呼啦圈前，依次套过身体；然后过独木桥双臂展开，保持平衡；再双脚跳过两组酒盒，围着呼啦圈转回来，原路返回，拿起锣锤用力敲响铜锣,以不违反游戏规则，速度最快为标准，哪个小朋友最先完成任务，就获得一分，分数高的一组获得红旗。）

3.注意事项：

在游戏过程中，要注意两组玩具对称摆放好，即间隔的距离。提醒学生注意安全，违反游戏规则不得分。

4.游戏分组

将学生分成男女两个小组，对面而坐，每组的第一个学生开始。

5.开始游戏

幼儿准备好以后，鼓声一响，游戏开始，锣声一响，游戏结束。

6.活动结束

对表现好的获得红旗的小组，给予表扬鼓励，教师做及时总结。

活动反思：

一、设计意图：游戏是孩子们最喜欢的活动，经常开展丰富多彩的体育游戏活动，培养学生参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，在体育活动中培养学生坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观合作的态度，根据低年级学生的年龄特点，我设计了《响亮的锣鼓声》体育游戏活动，目的不仅仅是增强体质，更大的价值在于通过体育锻炼，促进身心和谐发展。这节活动课给学生带来了快乐，锻炼了身体机能，学生积极主动地的参与到游戏中去，在体育游戏活动中，锻炼了运动技能，磨练了意志，增强了克服困难的勇气，及时改正错误，更进一步感受了户外体育游戏活动的乐趣。

教学不足：