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师梦圆小学体育教材同步冀教版三至四年级踢毽子活动下载详情
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三至四年级《2.运动技能 民族民间传统体育项目 踢毽子活动》优秀教案

教学目标

(一)知识与技能目标:让学生能了解毽子的拍法,和其锻炼价值,进一步掌握正手拍键子的基本技术,体验毽子活动带来的快乐。

(二)体能目标:通过拍毽子的教学,发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质,提高学生身体基本活动能力。

(三)情感目标:激发学生的运动兴趣,培养学生的创新意识和团结合作的良好品质。

教学程序

(一)开始热身部分

热身部分通过绕着毽子跑操和动感韵律操进行热身,充分活动各关节,为主教材拍毽子做好充分的热身和心理准备。

(二)学习提高部分

主教材拍毽子教学,我采用激励的方法,循序渐进原则,引领学生的技能与认知不断得到提高与发展。内容及组织形式突破传统,使教学内容具有趣味性和娱乐性,培养学生的兴趣,拓展其视野,对于技能掌握待优生采用鼓励重点指导、互帮互助、结对子等方法让其取得进步。提高了相互关注与合作的能力,达到有效教学的目的。

(三)恢复整理部分

教师使用优美的音乐旋律做伴奏,配合轻柔的舞蹈动作,师生共舞让学生陶醉在美的享受中,消除紧张运动带来的疲劳,达到身心放松的目的,师生分享收获、交流心得,结束本课。

教学效果预计

1、在动作技术上,预计90%的学生基本掌握正手握拍拍毽子的动作,做到拍毽子动作协调,反应灵敏。

2、预计本课学生的运动强度为中等,最高心率160次/分左右,平均心率110次/分左右,练习密度为40%左右。

3、教学中可能出现的问题及解决预防方法:

教学中可能出现学生之间间距不够,解决对策:在教学拍毽子时,教师应教会学生选择好场地,学生之间应保持足够的间距,避免发生意外。

队长将器材送回器材室

  

班级:四年级 人数:

教学内容 拍毽子

2、游戏:持毽对垒 重点:手臂的摆动方向和脚步的移动

难点:拍毽子的力度和拍毽子的时机 教学

目标 (一)知识与技能目标:让学生能了解毽子的拍法,和其锻炼价值,进一步掌握正手拍毽子的基本技术,体验毽子活动带来的快乐。

(二)体能目标:通过拍毽子的教学,发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质,提高学生身体基本活动能力。

(三)情感目标:激发学生的运动兴趣,培养学生的创新意识和团结合作的良好品质。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间 开