科学版体育二年级第一学期 《韵律舞蹈：根据节拍，做足踝、躯干、下肢练习》优质课教案

科学版体育二年级第一学期 《韵律舞蹈：根据节拍，做足踝、躯干、下肢练习》优质课教案

2.发展身体的柔韧、灵敏和协调素质，培养学生优美的身体姿态。

3.在游戏中找到自己安全的活动空间，培养学生的团队协作能力和自我表现力。 本课重点领域 运动参与 √ 通过游戏情景提高学生积极参与的兴趣。

初步掌握步伐。

形成良好身体姿势。 运动技能 √ 身体健康 √ 心理健康社会适应 时间 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 预计问题

与处理方法 组织形式　

场地布置 1分钟 一、课堂常规

整队集合

师生问好，检查服装。

安排见习生

教师语言引入学习任务，提出安全要求。

教师以富有感染力的语言激发学生的学习热情。 1 见习生协助老师提示动作名称和练习要求。

场地中，四列横队。 6分钟 二、热身活动

1.慢跑。

2.伴随音乐踏步，感受节奏。

3.伴随音乐，左右、上下律动拉伸上肢、躯干、下肢。

要求：注重下肢动作及节奏感。 音乐伴奏下进行。

1.小组长带领分组自由路线慢跑。

2.慢跑到自己的“小动物家”原地踏步。

3.教师语言调动、动作引领，学生模仿。

4

×

8拍

1.学生动作跟不上节奏。

2.教师以语言提示和夸张的、大幅度的动作引领。

1.自然队形。