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科学版二年级第一学期 《小篮球：运球比赛》优秀教案设计
三 、教材分析
篮球运动是小学生喜爱的运动项目，经常参加篮球锻炼，可使学生在灵敏、力量、柔韧、协调等得到全面发展。滑步是篮球运动中运用较为广泛的一种步法，而前后滑步又是比赛中用的比较多的一种方法，简单实用，能提高防守能力，为取得快攻打下基础，对于五年级学生来说，掌握简单的前后滑步，对提高自己的篮球水平有很大的帮助！
四、教材重点：低重心快速前后滑步
教材难点：移动过程中身体重心平稳
五、设计思路：
本课以游戏为主线，通过学习提高学生学习前后滑步的兴趣，练习中让学生获取前后滑步的技能，为更高水平篮球运动水平打基础。
课的开始设置师生互踩脚尖的游戏，鼓励学生向老师挑战，互动中产生问题引出课题—如何做好前后滑步？
教师结合游戏讲解示范前后滑步的要点，发放任务“尝试用贴切的动词表述所学的动作”，让学生带着思考进行模仿练习，领悟技能要点解决学习中出现的问题。
提高游戏的难度，分别设置徒手和持球攻防，引领学生运用所学的动作技能在竞争中应用和拓展。
六、教学过程
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学习
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水平三 ?
学习
目标 1、90%以上的学生通过学习，自己独立或在同学的帮助下，能基本掌握立篮球前后滑步的动作。
2、激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生腿部力量。
3、感受参与的乐趣，在对抗中获取信心，获得能力。 学习内容 篮球的前后滑步 教 学
程 序 教? 学
内? 容 ????? 教师活动 ?学法 ?组织形式 时间 ?
导
入
与
模
仿