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科学版二年级第一学期 《攀爬：爬越一定高度的障碍物》优秀教案设计
部
分 一、整队师生问好。 二、准备活动：
1，音乐伴奏下绕地形热身跑 2关节操（膝关节、腕关节、踝关节、髋关节等）
2．攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进（蜘蛛爬）等动作。（重点练匍匐前进） 导入：师：今天我们来到动物园和动物们学习本领，学习前我们先来做好准备活动，预防运动受伤！
1.提出本课要求，活动中注意安全。
2.讲解游戏方法提出要求。
3.组织学生进行专项活动，为后面的支撑翻越作铺垫。
4.及时评价。 ▲学习步骤：
1.向老师问好，听清课的要求。
2.活动身体充分，预防运动损伤。 3.认真听清游戏方法要求。积极参与游戏中。 图一： ◎◎◎◎◎
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基 本 部 分 一、学习双手支撑动作
重点：
五指并拢
手指朝前
支撑有力 二、攀爬跳箱
1.支撑翻越垫子练习
2.双手支撑翻越跳箱练习
重点：支撑有力
难点：手脚协调配合一致发力
三、攀爬垫子