二年级体育第一学期 《第19课 韵律舞蹈：垫上基本动作组合》精品课教案

二年级体育第一学期 《第19课 韵律舞蹈：垫上基本动作组合》精品课教案

三、学情分析

二年级的学生生长发育迅速，练习韵律操对学生形成正确的身体姿态、发展学生的身体，促进骨骼、肌肉的生长，培养学生的节奏感和韵律感，发展协调性和灵活性都起着积极的作用。此外对培养学生开朗的性格、健康的心理以及将来的学习、生活和交往等都具有重要的意义。根据二年级体育教学目标，韵律操不强调教授具有严格规定的成套动作，而是以培养韵律感，具有韵律操风格的小组合为主，动作生动、活泼、游戏感强。重点是吸引学生的参与、提高学生的兴趣。

四、教学重、难点

1、重点：垫上基本组合动作正确到位

??2、难点：姿态优美，节奏准确

五、教学目标

1、通过学习和实践，使学生对组合动作有初步的了解，吸引和激励学生积极参与

2、根据简单的节拍、速度，做垫上基本动作组合练习，提高身体的柔韧性

3、培养学生合作意识以及积极思考等优良品质

六、教法和学法

教法：在本课教学中，充分发挥学生的主体性和教师的主导性，最大程度满足小孩子爱玩的天性，运用了游戏练习法、讲解示范法 、预防与纠正错误动作法、游戏竞赛法、自主练习法、提问法等方法。

学法：本课在学法上主要采用小组合作学习法、探究学习法、自评互评学习法。

七、教学过程

（一）准备部分（7分钟）

1、学生集合整队，师生问好。

组织：U形队形

教法：体育委员整队

要求：快、静、齐

2、游戏：听口令做动作

组织：U形队形

教法：教师喊口令，学生听口令举手

要求：听口令迅速做动作，举直，五指并拢

教师播放运动员自由体操视频

语言导入

同学们，运动员的艺术体操做的好不好？想不想学？（宣布本课内容）韵律操这项运动能发展我们的身体，促进骨骼、肌肉的生长。